Poradnia

Poradnia Psychologiczno-pedagogiczna

Celem poradni jest wspomaganie rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, pomoc uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu oraz udzielanie dzieciom, młodzieży, ich rodzicom, opiekunom, nauczycielom i wychowawcą pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej i rehabilitacyjnej. Poradnia z założenia jest placówką usługową i ogólnodostępną, a korzystanie z jej pomocy jest dobrowolne i bezpłatne. Swoim działaniem obejmujemy miasto Złotoryja i Powiat Złotoryjski. Pod naszą opieką łącznie znajduje się 5108 dzieci (dane z roku szkolnego 2022/2023). Poradnia dysponuje wieloma nowoczesnymi gabinetami i salami terapeutycznymi.

Zajmujemy się:

wczesnym wspomaganiem rozwoju i terapią dzieci ze znaczną niepełnosprawnością,
diagnozowaniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
terapią indywidualną, terapią grupową, terapią rodzin, socjoterapią
diagnozowaniem przyczyn trudności dzieci w nauce,
diagnozowaniem i poradnictwem w sprawach trudności emocjonalnych dzieci i młodzieży (w tym trudności wieku dorastania),
przygotowaniem uczniów do wyboru kierunku kształcenia i wyboru zawodu,
prowadzeniem banku informacji o szkołach, zawodach, formach dokształcania,
opieką logopedyczną,
promocją zdrowia i zdrowego stylu życia
profilaktyką uzależnień

Opiniujemy wnioski dotyczące:

wcześniejszego podjęcia obowiązku szkolnego,
odroczenia od obowiązku szkolnego,
odroczenia od obowiązku szkolnego przez dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
pierwszeństwa w przyjęciu do szkoły ponadpodstawowej ucznia z problemami zdrowotnymi,
dopuszczalności pracy dzieci,
określenia preferencji zawodowych ( zatrudnianie młodocianego w celu przygotowania zawodowego w formie nauki zawodu),
podjęcia przez ucznia indywidualnego toku lub programu nauki szkolnej,
dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom,
określenia możliwości intelektualnych,
określenia poziomu wiadomości i umiejętności dziecka/ucznia
specyficznych trudności w nauce: dysleksja, dysortografia, dyskalkulia , dysgrafia
zwolnienie z nauki drugiego języka obcego nowożytnego
wydania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego, indywidualnego nauczania,
trudności w zachowaniu / problemów emocjonalnych
ustalenia oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z zaburzeniami

Zasady zgłaszania dziecka na badanie psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne lub zajęcia terapeutyczne są następujące:

dzieci w wieku od 0 do 18 lat przyjmowane są na podstawie pisemnego wniosku rodziców lub opiekunów prawnych,
dzieci powyżej 18 roku życia mogą zgłaszać się same i uzyskać pomoc.

W celu pełnego i dobrego zdiagnozowania dziecka często niezbędne jest dołączenie opinii o dziecku ze szkoły od wychowawcy lub nauczyciela przedmiotowego.

Pełne badanie psychologiczno-pedagogiczne trwa od 3 do 4 godzin. Niekiedy potrzebna jest wielokrotna wizyta w Poradni.

Po badaniu rodzice uzyskują informację: